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精品閱讀

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  閱讀班采用的教材依然是中心自主編創的,內容緊扣《語文課程標準》中的閱讀教學目標和要求,根據各年段的教學重難點有計劃有步驟地編排,學習指向性明確,利于學生更快速地掌握閱讀方法和技巧,提高閱讀能力,體現了語文學科特質和學生主體地位。教材實用性強,讓學生感同身受,切實提高閱讀水平,自如應對考試。

  其中,二年級閱讀教材內容以繪本及優秀兒童故事為主,題材廣泛,體裁多樣,意在使學生不但受到優秀文化的熏陶和感染,而且能夠拓開視野,激發閱讀興致,提高閱讀的質與量。其次,題目設置科學合理,呈現方式多樣,表現形式新穎,以聽、讀、識字為主,通過勾畫、連線、畫圖等練習,對閱讀效果進行檢驗,易于激發學習興趣,提高應試能力。

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